我校開展案例式教學研討活動
時間：2009-12-04 10:55:00
根據我校09年教研計劃的安排，在教學改革創新方面，要求案例式教學、討論式教學占有一定比例，教師課件制作水平再上一個新臺階。我校在2009年新錄用公務員初任培訓班上作了一些教學改革的探索。主要是：一是每個講座預留半小時討論，學員發言踴躍，效果明顯；二是本校教員都能采用多媒體教學，課件制作水平較以前有了較大進步，調動了學員的學習積極性；三是本校教員在《公務員應對突發公共事件》授課的下半場花了一個多小時時間進行案例式教學，本校全體專兼職教員參加旁聽，事后專門進行教學研討。在開展此次案例式教學改革活動中，授課教師事前認真準備，從選擇案例到角色分工再到情境模擬設計等都作認真思考。事中靈活機動，在時間控制、現場秩序等方面都能安排有序，井井有條。在事后總結點評階段，授課教師既充分肯定了好的方面，也指出了不足。在由全體專兼職教師參加的專門教學研討會上，針對這次案例式教學，與會教師討論熱烈，既充分肯定了此次教學改革的成功之處，也提出不少好的建議。例如，案例式教學與情境式模擬教學既有區別也有聯系、案例式教學應有它的適用范圍、案例式教學時間要有保障、點評要簡明扼要，切中要害等。我校常務副校長尹洪生同志參加了這次研討活動，并在最后提出四點明確要求。一是教學改革勢在必行；二是加深理解教學改革的目的；三是鼓勵教學改革創新；四是教師要加強學習�？傊�，此次案例式教學達到了預期的目的，學員提高了分析、解決問題的能力，教師也從中得到了鍛煉，素質及能力有了一定提高，這必將推動我校教學水平再上一個新臺階。
蘇公網安備 32128302000236號